写作文写不具体怎么办四招办你搞定

孩子写作文，常常被老师告知，写得不具体，却不知道怎么改，家长也很头疼，不知道该怎么辅寻孩子，今天学会这四招，你的作文会和不具体拜拜。

一、不断追问，让作文具体起来

我们可以把作文中的句子罗列出来，进行不断追问，把追问到的内容写下来，和原来的句子对比一下，你会惊喜地发现，你有话可说了，加了不少内容，不自不觉中，作文就写具体了。

如写《第一次炒菜》，“我切好菜，把锅放在燃气灶上，倒上油，油热后放入葱花，然后把菜倒入翻炒几下，便炒好了。”面对这段话，写得确实不具体，只是流水账，我们把上边的句子一一罗列出来，进行追问:

1.我切好菜

①你怎么样切菜的？

②切菜时怎么想的？

③有小插曲吗？

④结果怎么样？

我把菜放在案板上，拿起了刀，左手按住菜，右手开切，小心翼翼地切了起来，一边切一边想，千万别切住手，没想到，想什么来什么，一不小心，刀划在手上，我哎呀一下，手被划破了，唉，切菜也不容易啊！

2.把锅放在燃气灶上

①怎么把锅放在燃气灶上？

②放到燃气灶上你又干了什么？

③你听到什么声音？

④你闻到了什么味道？

好不容易切完了菜，我把锅放到了燃气灶上，啪地一声打开了燃气，蓝色的火苗添着锅底，我拿起了油壶倒了油，油冒起了烟，突然想起沒放葱花，慌忙放入，翠绿色的葱花立刻变成黑色，一股带着烧糊葱香味进入我的鼻吸，我顾不上这些，转身去找菜去。

3.把菜翻炒几下，就炒好了

①怎么翻炒菜的？

②你放了什么作料？

③然后又做了什么？

我拿起铲子，把菜翻过来翻过去，菜像个调皮的孩子，在我的翻动下翻着跟头，我先放了一点盐，觉得有点淡，又放了一点，又尝了一下，哎呀，不好太咸了，但也没办法了，只好这样，就当一盘咸菜吃吧。

这段干巴巴的作文，在不断追问下，是不是变得具体了呢？

二、利用五官把文章写具体

如果你写《秋天的桂花》，你可以利用听觉、视觉、嗅觉、触觉去写。

①可以先仔佃观察一下桂花的样子，然后写下来。

②闻一下桂花的味道，说一说。

③听一下风来，桂花树发生的响声。

④用手摸摸桂花的感觉。

把这些五官感觉先进去，文章变得充实了。

三、加入修辞手法，让作文又美又具体

作文除了用五官感法，还应适当地加入些修辞，会让作文立刻具体而又生动。

①可以适当地加入比喻

如你看到桂花静止时，可以这样写:看着安静的桂花，它多像一个安静的少女，目视着前方。

②也可以适当地加入拟人

当清风吹来时，桂风调皮地随风舞动着，那浓郁的香气，随着风飘向远方。

四、加入人物动作、表情、语言、心理描写，让作文更具体

如写《我错怪了她》，那天，妈妈让你去菜场买菜，你来到一个中年妇女摊前，挑了几根黄爪，又挑几根胡萝卜，还买了一颗大白菜和几棵葱，买完后，付了钱就走，没想到你刚了没多远，那中年妇女便追了上来，我一想，肯定是刚才没让她看付款，以为自己没给她钱，于是你把付款凭证从手机中调出来，没好气地说:“我付款了，你看清楚”

，谁知那中年妇女，追上我说:“你把买过的葱忘在摊上了”。

①中年妇女长得什么样子？

②你们之间的对话？

③你付款时的动作？

④你看到追你时的动作以及表情？

③当你得知你错怪了她，心里是怎么想的？你对她说了些什么？

把这些人物的动作、表情、语言、心理活动加入你的作文中，你的作文不但具体了，也会更加生动了。

作文写不具体，不妨试试这四招，试过之后，你有什么想法，可以留言告诉我。

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